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张慈瑄
78283万字
60224人读过
连载
学校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报主管部门备案,按照国家和地方有关规定进行严格审核。
最新章节:
第521章
于正评价大明风华
(
2024-06-05 04:20:01)
更新时间:
2024-06-05 05:24:04
杨美韵
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
谢馨慧
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
骆秀珮
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
吴明筠
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重
吴明淑
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
刘建纬
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
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