ˮ����˿�㻹˵����Ҫ

�ÿ���bվ��Ƭ���˰��Ӱ

����ֱ����ѽ������߹ۿ���.�԰�ֱ�ӽ���

　　（三）符合技术技能人才成长规律和学生认知特点，对接国际先进职业教育理念，适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要，专业课程教材突出理论和实践相统一，强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。

���̵ܵܰ��ܲ�

　　第三十二条 统筹利用现有政策和资金渠道支持职业院校教材建设。国家重点支持统编教材、国家规划教材建设以及服务国家战略教材和紧缺、薄弱领域需求的教材建设。教材编写、出版单位应加大投入，提升教材质量，打造精品教材。鼓励社会资金支持教材建设。

�����ο���˵��������

　　谢大欢：做了舰徽、舰标以后，我们对航母的理解比较深入了，舰上也希望我们继续利用舰徽、舰标的元素，延展出一套代表着航母文化的文创产品。

����������˽��Ū�˺ü���

苏锐笑着摇了摇头。

��Ƿ��˵ķ��ݵ����߻�������

这一次，他没有再拿那标志性的黑色长矛。