��ý��ý���

������ʱ�ķ�������

　　（一）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，弘扬精益求精的专业精神、职业精神、工匠精神和劳模精神，努力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系，防范错误政治观点和思潮的影响，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

������Ļ���ݡ����ۿ���Ƶ���߿�����

然而，苏锐却笑了起来，他问道：“怎么，这么不舍得我吗？”

ʵ���о�����������վֱ��

��ý��ýmv������

　　舰标和舰徽扮演的角色不一样。舰徽比较庄重，上面的元素比较多，代表了整条舰的气质。舰标代表的是舰上每一位官兵的气质，比较年轻，比较动感，配色上也比较有活力。同时，它的元素更简单，会更广泛、更自由地运用于舰上官兵的日常里，比如主舰帽，包括未来的T恤、帽衫，以及一些衍生的文创产品上。

�ѹ�Ӣʵ���о��������ֱ�ӽ���

这位年轻的神王轻轻说道：“但是，我要走了，要和阿尔卑斯说再见了

��������Ū��������Ƶ

苏锐没好气地瞪了他一眼：“和你不一样个锤子，你以为你是什么好人吗？”